4月12日，市委书记、市人大常委会主任、市委党史学习教育领导小组组长梁维东赴东莞中学调研党史学习教育工作时强调，要扎实推进党史学习教育进校园，用鲜活的事例、生动的形式，发挥好红色资源、英雄故事的育人作用，教育引导广大青少年树立正确的世界观人生观价值观。
▲东莞市机电工程学校推出庆祝建党百年“微党课”《浩歌党课》党史教育课程
在东莞，随意走进一所学校，浓郁的红色气息扑面而来。
青少年是党和国家未来事业发展的生力军，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。东莞各学校坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入开展“党史进校园”系列活动，讲好红色故事，弘扬红色精神，传承红色基因，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，用红色文化擦亮青少年儿童的人生底色。
上好思政课，掀起党史学习热潮
百年党史就是一部鲜活生动的思政课教材，东莞各学校聚焦党史学习教育，以党史学习教育作为本学期“思政”第一课的鲜活教材，充分发挥思政课学习党史主渠道、主阵地作用，引领学生掀起党史学习热潮。
近日，东莞中学党委书记、校长黄灿明通过视频、小组讨论、辩论等生动有趣的形式，为高一级（12）班同学上了一节题为《学习党史校史，以奋斗谱写人生路》的思政课，引导学生做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。1924年，中国共产党东莞县第一个支部在这里成立。该校充分利用遗址、雕像、校友事迹等红色资源，通过主题班会课、校本课程、纪念活动等方式开展主题教育。其中，校本课程《走进莞中》将莞中校史与中国近现代史、中共党史有机结合，让课程成为红色精神传播主阵地，带领学生从中感受到红色文化的魅力和力量。
在莞城运河小学，该校党委书记刘翠萍、校长李保光坚持给学生上思想政治课，向孩子们讲述中国共产党成立100周年的光辉历程，感悟中国共产党一路走来的艰辛与不易，重温党史，弘扬传承红色基因，增强爱国主义情感。
东莞市机电工程学校创新党课形式，对青少年学生开展走新和走心的党史教育，推出了庆祝建党百年“微党课”《浩歌党课》党史教育课程。“我们要讲好党课，让新时代青少年明白共产党为什么能行，马克思主义为什么行，社会主义为什么好。”《浩歌党课》党史学习教育课程主讲人、东莞市机电工程学校校长曹永浩说，该系列课程以红色经典歌曲为导引，以党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史为主线，以“现时去讲当时”为教法，引导学生“学党史、深体悟、增信仰、践行动”。
▲低涌中学校园内的战斗遗址
用活红色资源，弘扬革命精神
“站在纪念碑前，我仿佛看到了当年革命战士们奋勇作战的场景，他们的革命精神时刻提醒我们，现在的幸福生活来之不易，我定会高举革命火炬，好好学习，将来报效祖国。”站在高埗革命烈士纪念碑前，低涌中学初一（2）班张璐给自己立下了目标。
低涌中学，有着丰富的红色文化资源。1944年9月，东江纵队第一支队三龙大队挺进高埗镇低涌村，开展抗日斗争，谱写了可歌可泣的高埗人民革命斗争史光辉篇章。昔日的战火硝烟散去，当年战斗的地方建成了低涌中学。在这里，高埗革命烈士纪念碑、“求实”碑、红色大讲堂等，都在诉说着“低涌保卫战”的革命故事，也在传递着“低涌保卫战”的革命精神。
“他们的英雄事迹和献身精神，是我们最宝贵的精神财富。”低涌中学校长王翔员说，该校将红色文化校本课程体系化，开发了“红色经典我来读”“红色人物我来演”“红色故事我来讲”“红色精神我来写”等系列课程，将革命奋斗精神融入课程和校园系列活动中，让学生浸染在红色校园里。
红色资源，是一部最鲜活、最生动的教材，是党史学习教育的宝贵精神财富。东莞各学校深入挖掘和充分用活“家里”的红色资源，把红色资源作为党史学习教育的生动教材，强化革命传统教育，引导广大青少年铭记红色历史，弘扬革命精神，接受心灵的净化、精神的洗礼。
东莞还结合青少年学生特点，积极利用我市博物馆、爱国主义教育基地、校园党史资源，突出“文化育人”，激发青少年党史学习兴趣。4月8日，厚街镇前进小学王作尧将军红色革命教育基地正式启用，该校副校长尹群弟介绍，每个来到前进小学上学的孩子都来此参观学习，重温历史、缅怀先烈，学校少先队大队部还编写了《前进荣光》教材，学习革命史成为每个学生的必修课。
▲长安镇第一小学雅园“英雄故事课”
讲好红色故事，汲取党史精神营养
讲红色故事也是广大师生喜闻乐见的党史学习方式。
“在抗日战争时期，有个放羊的孩子叫海娃，他是村里儿童团的团长……”今年3月，一堂别开生面的“英雄故事课”在长安镇第一小学雅园雅昀亭开讲。该校二年级学生作为主讲人讲述《鸡毛信》《小叛徒》等红色革命英雄故事，以独特的方式知史励行，向中国共产党建党100周年献礼。“今年恰逢中国共产党建党100周年，希望广大师生在积极参与活动中，能够真切感受到中国共产党的伟大，并且在今后的学习和工作之中，一如既往地颂党恩、跟党走。”该校校长陈康和表示。
历史是最好的教科书，百年党史便是未成年人成长过程中最丰富的营养剂。东莞引导广大青少年学生发挥主观能动性，讲好党的故事、革命故事、英雄故事，延续红色血脉，让党史学习教育入脑、入心，让红色基因根植学生心中，汲取党史精神营养。
聆听红色故事，再现革命历史，让党史学习更有穿透力。4月12日，曾荣获一等功的退役军人汤超荣走进校园，为莞城步步高小学的学生们讲述那些年的战斗岁月，畅谈爱国爱党情怀。汤超荣回顾了当年与战友们舍生忘死、浴血奋战、保家卫国的战斗历程，勉励同学们要牢记历史，时刻秉持学习的心态，成为对祖国、对人民、对社会有用的人。
莞城中心小学分校在“学党史、强信念、跟党走”学习教育暨庆祝中国共产党成立100周年系列活动中，邀请全国人大代表余雪琴带领师生学习党史。余雪琴寄语莞城中心小学分校的学生，希望同学们感恩身边的每一个人，担起新时代少年的责任。
“听完这场生动的讲座，我心情久久不能平静，长征英雄值得被铭记。本次活动后，我会开始主动去了解这些革命战士的故事，把长征的担当精神传承下去。” 华中师范大学东莞附属中学高一的雷同学说。日前该校邀请中国摄影家、历史纪录片导演左力，为全校师生分享重走长征路上的所见所闻和感悟，把长征精神传递给更多的00后学子，让他们真正了解那段历史的价值。
▲曾荣获一等功的退役军人汤超荣为莞城步步高小学学生讲述战斗岁月
创新学习形式，赓续红色血脉
党史是一座宝贵的精神“富矿”，是引领我们前进的智慧力量。东莞各学校创新学习形式，在丰富多彩的“党史进校园”活动中学习党史故事，体会峥嵘岁月中激情澎湃的力量，感悟思想伟力，赓续红色血脉。
莞城英文实验学校集团举行以“童心向党，寻根溯源”为主题的英语艺术节。莞城英文实验学校副校长罗羽介绍，活动通过“颂伟人、演故事”等方式，重温我党百年历史，并在全球视野引领下感受在党的带领下祖国取得的辉煌成绩，提升师生的民族自豪感与自信心。
南城阳光中心小学少工委开展“穿越时空的对话”——写给革命先烈的一封信的征集活动，用书信和对话的方式，缅怀革命先烈的光辉事迹，引导少先队员缅怀先辈、铭记革命先烈光荣事迹，传承红色基因。
东华高级中学共有四个党支部，180名党员。3月30日至31日，东华高级中学组织446位老师，7076名学生举行“庆建党100周年·重走长征路”远足拉练活动，让学生完整体验红军长征的艰辛，继承长征精神，培养不畏强敌、勇于胜利的品质。
长安镇乌沙小学匠心独运，结合当地文化特色，组织师生代表将学生们的学堂“搬”到乌沙李氏宗祠，走进古色古香的建筑，细听李氏宗祠文化及李氏后人英雄故事，把英雄先辈们的奉献与精神深深铭刻在心里，付诸在实际行动中，争做新时代先锋。
品味红色经典，总容易被带回到那一段段艰苦卓绝的峥嵘岁月，眼前浮现出一位位革命先辈的英雄形象。大朗教育系统举行“诵读党史经典 传承红色基因”活动，诵读党史经典，跨越时空对话革命先辈，重温革命历史，感受革命大义，让红色文化荡涤心灵、响彻校园，从红色经典中汲取精神营养。东莞市长安镇中心小学举行“读红色经典，做强国少年”阅读节活动，读经典书籍，营造浓郁的读书氛围，引导学生增强民族自豪感，培养爱国情怀。
童心向党，作文育人。今年3月，市教育局联合东莞日报社主办“莞邑少年心向党”庆祝中国共产党成立100周年小学生征文活动，以“爱党爱国”“奋斗逐梦”“家国情怀”“使命担当”“科技荣耀”“幸福生活”“城乡变化”等关键词为大主题，通过所见所闻、所学所思，抒发对党和国家的热爱之情。
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，这是一项丝丝入扣的系统工程。在这场心潮澎湃的党史学习大潮中，东莞学子在党史学习中砥砺品格，让爱党爱国的种子在心中生根发芽，让红色基因、革命薪火代代传承，不断坚定信仰，实现人生出彩。
文字：刘召
摄影：李梦颖 受访学校供图
编辑：张叶
